2020年12月8日,武威第十五中学数学教研组在学校心理团体活动室举行了专题讲座。张洋生老师作了“以课题研究促进教师专业化发展实践与思考”讲座。学校教务处、教研处负责同志全程参与，数学教研组全体成员参加。张洋生老师的讲座从理论上分析了教师专业化发展内涵意义，结合自己尝试“先学后教，当堂训练”教学模式和实施“疫情阶段线上教学中学生学习变化态势及应对策略研究”专项课题研究的实践经验，引出“课题研究是促进教师专业成长的重要途径”，并谈了自己在课题研究中转变观念、解决教学实际问题、促进专业发展等方面的切身体会。

　　本次专题讲座是数学教研组举办的一次有深度的校本研修活动。它改变了传统的教研模式，采用身边的人讲述身边教育故事的形式，有理论有实践有高度，对全体数学教研组成员启发很大。

　01.成立“无极限”数学兴趣社团

数学兴趣社团

　　为激发学生学习数学的兴趣和积极性，训练学生灵活而富有创造性的数学思维，全面增强学生的数学综合运用能力，培养学生的团队协作意识，武威第十五中学数学教研组积极筹备，在教务处、政教处的大力协助下成立了“无极限数学兴趣社团”。

02.活动目标

　　引领学生走进神奇的数学海洋，培育学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为进一步学好数学打下坚实的基础。

　　丰富学生第二课堂，增加课外实践机会，引领学生走进生活，进一步拓宽知识面，感受学习乐趣，激发求知欲和创造性。

03.选拔考试

　　数学兴趣社团成立的消息一经传出，在高一学生中引起热烈反响，学生踊跃报名，报名人数大大超过预期，需要通过考试选拔社团成员。

04.社团活动

　　社团活动兼具科学性和趣味性，活动现场气氛紧张而热烈。必答题中的机智果敢、抢答题中的你争我抢、风险题中的斗智斗勇使得同学们在积极参与的同时丰富了课余生活，增加了数学技能。