6月8日下午，安徽省芜湖市田家炳中学考点高考英语听力播放设备疑出现故障，无法正常播音，大量家长围堵校门要求校方给出解决方案。9日，经过专家鉴定，该考点的听力的确存在问题，安徽省市两级主管部门在与家长和考生协商之后，双方决定在10号下午对1200多名考生的英语听力重新考试。(6月9日《新京报》)

　　一年一度的高考刚刚结束，先是传出江西高考考场的替考风波，现又曝出芜湖市高考英语听力播放设备故障，导致学生不肯离校，家长云集校门讨要说法的事件，真可谓一波未平、一波又起，让人惊讶高考考场的“魔高一丈、道高一尺”，如果说高考替考是犯罪分子铤而走险，管理方防不胜防的话，那么，英语听力的设备故障就很让人纳闷了，考场准备工作怎么做的?事情出了，难道让受影响的学生重考就行了么?

　　高考的细节琐碎总是牵动千万公众的心，原因无他，“千军万马过独木桥”的高考制度关系个人的一生，也牵动千万个家庭的幸福期望，“望儿成龙、望女成凤”是普通百姓的共同追求，而孩子高考的成功与失败可谓是一个重要的标志。要取得高考的成功，成绩无疑是唯一的衡量标准，而要取得好的成绩，平时刻苦的努力是基础，临场的发挥也是至关重要的，这就有内因和外因两方面，内因当然要考生自我调节、自我强化，但将外因方面的干扰减少到最低限度是全社会的责任，比如减噪限行、禁止施工、扬尘等等，比如学校方面提供最优的考试环境和考试服务，这是共识、也是对学校的要求。

　　事实上，芜湖市该所中学发生高考英语听力播放设备故障的问题，表面上看，是机械故障导致的考试事故，实质上，这就是一起人为事故。或为懒政、或为渎职，因为对于听力播放设备的相关要求和检测，对上有相关条例、规定的要求，对下则有应试环境安全保障、对学生负责的主体责任。

　　对于芜湖市发生的英语科目听力故障的意外情况，其实近年在高考考场上绝对不是一个个例，或英语磁带发生断裂、或听力播放中断断续续、口齿不清，让莘莘学子们的十年寒窗，险些毁于一旦，虽经当事人抗议，采取一些或大或小的补救措施，但鲜有听见问责、追责的报道，这不能不说是一个遗憾!也恐怕是此类考试事故无法根绝的根源之所在!

　　高考学子十年苦读，一朝毁于播放器材故障之故，无论是当事人还是学生的家长，抗议、抗争是完全正常的，也是值得社会同情的，管理方采取补考等补救措施，虽然成绩能挽回一些，但高考的绝对严肃性恐怕是难以挽救的!“亡羊补牢，犹未晚也。”出现如此重大的考试事故，除了给考生们补考的机会，对相关责任人追责，必须的!