10月22日的考试刚刚结束，相信很多朋友已经看了我们国外考试部关于昨天21号的最新考题回顾，为了进一步方便大家了解和备考新托福，上海新东方国外考试部再次为大家回顾和点评22号的考题，以及22号与21号考题之间的联系。

考题回顾+点评

阅读

1．海洋和光的关系： 光是有波粒二相性。全文分光的能量和颜色两个方面着手。能量方面，关于scattering 和其他什么，记不起来了。反正有关水分子和光子相互作用产生热能的细节题；颜色方面，举了有关红色（人血）在水里看起来呈现gray的例子；但如果有additional light source,好像看上去又变鲜红（有题）。另外关于海水吸收光波的问题，比如浅表层吸收完全的infrared,70%的red light.当然，photosynthesis主要在这一层；下面一层是full of darkness, light could be seen only generated by living organism(有题）

2．日本的文明，关于日本文化的发展，东南亚，韩国，中国对其的影响，考古发现表明什么他们国家的历史 而且要淡化与东亚的关系。第一段很明确的说日本文化有两个features，1，influenced by other cultures,2remain its distinct characteristic.后面涉及得很多是关于日本文化与东南亚的关系以及韩国（体现在日韩的language is similar, but 跟中国的不是一个体系的（有题））。关于日本人和东南亚的关系，有一个mature 的有关teeth的link（有题）．关于日本跟中韩德关系则是archeology discovery中有从中韩import的物件。关于日本历史的，则是从新石器时代讲起，后来又有两个时期。有细节体，其中一个选项是2ed时期的。最后是关于horse culture的问题，exist debates about whether the way Korea influenced Japan is peaceful or crime.但whatever，韩国在这点对日本的影响是undisputed。

3．native Americans' history about art.1st，gender difference causes different themes on the arts of native Americans.2ed,all materials are equally spiritual for both men and women.3rd,the movement of earlier 19th century causes several problems about preserving the native cultures.大规模的collection导致了native的spirit的loss；另外，values of the arts 是gauged by 西方人的，所以有些并不具有representative;还有一点记不清了。最后，拯救culture的措施是，有一个聚集地，他们可以讨论之类的；用现代表现手法perform and critique传统arts的。还有就是，currently, gender differences vanished men和women可以合作以前受限制的体现gender的themes了

4．Mesopotamia的背景：美索不达米亚(亚洲西南部 Tigris 和Euphrates 两河流域间的古王国, 今伊拉克所在地) 美索不达米亚古代西南亚介于底格里斯河和幼发拉底河之间的一个地区，位于现在的伊拉克境内。可能在 公元前5000年以前就开始有人在此定居。这一地区孕育了众多的人类早期文明，其中包括苏美尔文明、阿卡德文明、巴比伦文明和亚述文明。蒙古侵略者在 公元1258年破坏了该地区发达的灌溉系统之后，这一地区的重要性就此减小。纳米比亚地区，一种civilization 还和埃及比较了一下。关于两河civilization和Egypt civilization的。他们同时存在，有交流，但没有一方压倒另一方。Egypt的体制根两河的政治体制不一样，一个united under 一个什么体制下，另外一个则由于地理条件的制约不存在united format。另外两河的文明很少有tangible substance 留下来，因为他们的architecture structure 与Egypt不一样，对他们文字的研究也是通过发掘fragment的方法研究的。还讲了两河的local lord,这人不是fiction的，他对他那个city state具有很大的influence，文中讲到的是economic aspect.同时，他传话通过一个叫做人君的人传话。讲Mesopotamia的culture，和Egypt的文化对比。因为两者是两河流域的同时发展起来的文化（考：Mesopotamia文化是独立于Egypt的文化）然后讲述Mesopotamia culture的特点：建筑物没有Egypt的牢固，文化没有文字记载等。好像有个题考：location of Ur。

5．关于natural selection，Darwin 的natural selection本来需要long time evolution 来验证，本文则是用了两个relatively short evolution's examples 来support natural selection。1st，人为控制条件。有一种鱼，在predator多的时候，life-span, size, mate, reproduction都有变化，为什么变化。然后，再将一部分放入predator少的pool中，offspring发生了很多changes，比如比它们的ancestor size上要大，下egg少了，等等。整个实验耗时11y；2ed，自然条件变化。我们需要做的只是observe。讲的是finch，有关它们beak的大小的。cause是lethal drought。自然选择对生物的影响（与达尔文的不同）两个例子，guppy 在predator多和少池塘里生活，大小不同 （offspring 的大小多少）和一种鸟在小岛上适应干旱( large &small) 讲Darwin的nature selection， 开始讲到生物的自然演变要经历很长的时间，这种限制是Darwin当时不能用experiment证明nature selection的原因（第一题考），然后讲了现代生物学家发现在短期可以观察到nature selection给动物的一些特性带来的变化。举例时用guppy这种鱼，他们生活在下游时由于predator很多，所以繁殖的速度很快；但当科学家把他们带到上游生活（那里的predator很少），他们的繁殖的速度明显变慢了。又举了一个bird的例子，当干旱（drought）时那些站着长而硬的beak的bird往往能生存下来（这里考了个生词decimation＝destruction），这样一来这一地区的这种bird很快都有了长而硬的beak（考：长而硬的beak可以打碎large size的grain）。

点评：从这21号、22号这两次阅读可以看出，文章考查的重点在于历史和文化以及生物方面，文章学术风格明显，希望大家能在平时注意阅读的广泛性与针对性相结合。但前提还是要尽量在考前把OG（官方指南），DELTA（上海新东方培训指定用书）以及新托福词汇书背熟，因为这样阅读的主要题型之一词汇题则可以迅速解决。同时大家在读文章时应该自己找出每个代词的指代对象以便考试时能轻松应付指代题。

听力

1. 学生的成绩下降了，老师问为什么，并且愿意每周抽时间帮助学生提高。教授在学生的paper上留言，让学生去办公室找他。教授说你小子怎么搞的，成绩怎么下降了？小子说我。。。我有太多的作业要做了，还得打工糊口，没办法啊。教授说看你小子态度还算好，这样吧，作业你就晚点交吧。然后我再给你开点小灶，你定期过来找我。来的时候带上你的问题，我到时候指点指点你。学生装傻问，是说让我把我的问题都记下来，然后过来向你请教。（此处有考题）教授，当然了，要不然我怎么知道你哪里不会啊。学生遵命。

2. 婴儿在学会说话之前先学会用手势交流，父母的影响，还有这样的好与坏

3. 怀特兄弟造飞机，是人类第一次能够控制飞行，他们的发明很秘密，从工程学角度讲的，解决了3个难题：pitch（上下）, yaw（左右）, roll（转圈）其中第三部分是最不好解决的. 并且用海豚做例子解释3 个难题。后来还提到了发动机的问题

4. 一个艺术家R开头, 说一种艺术形式----etching ,说到制作过程，考了一题，后来说到一个代表人物L,他做了2个改良，法国老有什么贡献？一个是发明了更好的工具，另外一个是用更harder的材料替代了原来soft的蜡。

硬材料和绘画的工具，又提到了R 和他的一个与女人有关的作品

5. 北美有一种樱桃树的fungi ,致命的真菌，从根部破坏，还破坏新芽，这种樱桃树是北美重要的植物，可以提供食物，取暖木材，和盖房子（又一个问题，为什么用它做建筑材料），后来又回到主题，如何防止这种fungi, 方法一，和中国樱桃杂交，因为中国樱桃可以抵御fungi，但是需要比较长的时间见效。方法二，用virus, 可以杀死fungi, 比较快的方法

6. 学生注册课程失败，老师说她在图书馆有欠费，但学生说肯定交完了，但是没有受到确认信，学生还是要去图书馆看看，老师提醒快点弄，4pm就不办公了，10pm上网就不能注册了，明天开课，延迟注册要交多余的费用。

点评：第1题出自新东方引进教材同时也是新托福精品小班教材之朗文综合教程；第2题出自新东方引进教材官方指南；第3题出自北美测试原题；第4题属于听力Lecture高频主题之艺术；第5题出自听力Lecture高频主题之生物；第6题出自听力Conversation高频主题之图书馆。有关高频主题详情我们新东方托福班在课堂上会详细讲解：）听力要每天坚持听1小时左右，保持耳朵对英文的敏感性，同时注意练习听抄以及复述原文。关于这种练习的方法，我们会在近期在上海新东方主页—名师课堂中发表相关文章，大家可以平时多上我们的主页留意一下。

口语

1、你最admire的一个人是谁？ （北美已考过2次）

2、你认为大学教育是要面向所有学生还是部分学生？(185)

3、阅读材料：某大学有一笔钱，要建设health center。一个学生写信给学校，说另外一个大学建设了一个网站，学生可以通过网站预约医生，或者在线咨询。所以去health center的学生减少，校医院显得没有以前那么拥挤了。所以建议学校用这笔钱也建设这么一个网站。

听：女的不同意，觉得make no sense.原因有两个：weather, 冬天很冷，得病的人多，而south很暖和，不会有那么多人的感冒。 Not enough doctor, 学生一年比一年多，但是医生没有变。（不是网站建设导致的就诊人数减少，是因为天气暖和，感冒生病的学生比往年要少。其实学校应该把钱用于招聘医生上面。最近几年，学校里面的学生人数剧增，但是医生数量没有变化，这样肯定会导致校医院人满为患的。）

4、阅读材料：一种电影技术（bridge shifting），电影可以切换镜头，观众并不会觉得看不懂。
听: 教授举例子2个，child到young man ,用日历页翻过表示长大了。 Travel to give speech,用train view来表示去了很多地方。（听力材料：教授举了两个例子来说明这种技术。一个说一个政治家的成长，电影里面有日历的图象，一张一张翻过去。然后突然这个政治家就成长为一个成年人了。观众会明白的，因为有日历的这个指示。另外一个例子，政治家在各地演讲，例如现在上海演讲，然后坐火车去北京演讲，那么定影会用车轮滚滚来表示政治家坐上火车去北京了。下一个镜头直接表现北京演讲的盛况，观众也是能理解的。）

5、女的侄子要来学校，但是他没有时间陪他，因为周六下午要去图书馆上班。男的给意见：1、让侄子去参加一个tuition 看different building, 特别是art department. 2、男的自己有时间，但是不能太长。（女人的表弟要来学校玩。她要兼职，没功夫陪她。男人说学校某部门提供免费导游，可以去联系一下。男人还说愿意陪她表弟玩玩。女人说好的。）

6、科技发展对生活得影响：两个例子：A各种电器，遥控太多，需要看说明书，和菜单，如果忘记了就要重新来，很浪费时间。B手机越来越小，越来越轻，button太小不好按，经常拨错号码。（科技综合症。听力材料：教授说科技给人们生活带来方便，可是并不完全如此。有时候会让你的生活更加负责和困难。例如，遥控器。家里的DVD，TV等电器都有遥控器，每种设备一个遥控器会觉得很麻烦。于是有人发明了万用遥控器（universal remote controller），然而这个更麻烦。你得花上好几个小时去设置，然后还得记住哪个键管哪个机器的。否则你就死翘翘了。再例如，手机。手机越来越小，可以放进口袋的手机到处都是。然而按键也随之变小，人们经常打错电话，罪魁祸首就是这个。）

点评：口语1—2题就像我（Winson Y. Yang）在10月15号的点评中谈到的一样，主要是描述一个人或一件事物以及从作文独立部分的185道题库中选取一道原题或者稍微换种说法而本质不变，所以大家需要特别关注作文独立部分的185道题库。口语3—4题我上次也在点评中提到模板的重要性，当然大家也可以在考试中间休息的时候听别人谈口语的内容，考试时把模板提前默写在草稿纸上，直接照着读也不失为一种办法。如果不知道如何提取模板以及有了模板后如何填空，可以参考我在上海新东方主页—名师课堂中的一篇文章—北美满分作文填空法。口语能短期突破的只有熟练程度，所以希望大家能多按照我们国外部老师课堂上的提示以及自己手头的一些参考书，多背一些材料，这也是我当年TSE高分的经验所在。

写作

综合部分：

1. Summarize the Points made in the Lecture being sure to explain how they challenge the specific Points made in the reading Passage.

It used to be the case at most universities that only a few students Received the highest .Marks or grades But teachers today routinely give a majority of their students grades that a practice sometimes known as grade inflation .Though this practice has critics . It seems virtually irreversible .It has become part of a whole system of social and educational expectations and it can no more be changed at this point than can a tire of a moving car.

First …

Next…

读：关于在大学里面学生的高分问题

1、low marks will frustrate the motivation of students

2、the professor use the high grades to flatter the students因为教学评估，可以影响连任和升职。

3、job market.雇主喜欢要高分得，那代表high quality.

听：反驳

1、要纠正学生的态度，让他们知道学到知识才是最重要的，分数不能说明什么

2、评估可以提前，long before the final exam

3、给雇主展示平均分，分析一下分数情况，告诉他们得A的不一定比得B的好

阅读材料：

grade inflation. 阅读材料讲了这个现象，声称这个现象已经相当普遍，不能去除了。然后列举了三个例子证明这一观点。

（1）学生们已经习惯考试取得高分，他们认为老师们就应该如此慷慨的给所有同学高分。如果一旦严格起来，那些得到低分的同学会有挫折感，从而丧失了学习斗志。

（2）如果讲这种现象根除，教授们的工作会压力大增。学生们如果没有得到高分，他们评教的时候也会给教授打很低的分数以示报复。这样教授的饭碗不保了。

（3）如果一些高校有grade inflation，另外一些学校则严格区分学生成绩。那么严格区分学生成绩高校的学生们就会得到不公平的对待。当他们去找工作的时候，用人单位看到他们的成绩会认为他们不够牛。

听力材料：

演讲者彻底否定了文字材料。给出了三个措施

（1）如果从小就培养学生爱学习的好习惯，不是为了分数而学习。这样的话，当一个学生考得不好的时候，他会认真反省，更加努力认真地去学习。而不是丧失斗志。

（2）学生评教的方式应该改变。在教授上课的过程中，学生不断地对教授的上课态度、讲课质量等等进行评价。而不是等到分数出来了，再对教授进行评价。

（3）学校在提供成绩单的同时，应该再另外提供学生的平均成绩以及学生成绩分布情况。这样用人单位就能够客观地评价一个学生在学校中所处的位置了。

独立写作

2.Do you agree or disagree with the following statement

It is not realistic for people to expect to work at the same company or employer all of their life.

现在这个年代，一个人想一辈子呆在一个单位工作是不可能的，是不现实的。你是否同意这个观点？

点评：我们先看一下21号的两道作文题：

1. 综合部分：Reading: 最近self employed entrepreneurs 越来越多。理由：大公司的官僚作风、工作安全性降低，下岗工人增多、大公司削减pension并要求雇员多付medical insurance，extra salary benefit吸引力降低。

Listening: 教师表示统计数据表明，self employed entrepreneur确实增多，但上述三条理由均不成立。小公司也会面临官僚问题，与不同政府部门打交道；小公司失败的可能高于下岗可能；大公司虽削减pension，但总体讲extra salary benefit仍具吸引力。要求教师结论及与文章不同。

2．独立部分：COLLEGE OR UNIVERSITY 是否要开更难更有挑战性的课, 同意还是不同意!

由这两次没有间隔的考试我们可以看出，写作很喜欢考学生在校学习与以后就业这种类型的题目，所以我们在平时练习时应该多写关于这方面的题目，至少应该写一下提纲。比如：

Topic: Teachers are responsible for motivating students to learn.
Disagree—S is responsible, not T

--learning before & after school—no T

Self-motivated

S not motivated, T cannot help

Parents are responsible

People naturally want to learn

My T in high school/college/university

Work/whole life

Learning no T

这样先由大脑风暴法想出9个理由，从中去掉重复的以及不好写的理由，留下3个比较利于自己展开论述的理由（上面划线处），注意在独立部分中只有能够自圆其说就可以了，没有对或错的观点！同时需要确定主题句，我们再举一例：

Topic: spend one’s leisure time doing activities with a lot of people or in quiet ways by themselves or with one other person.

Thesis: since I work mainly by myself in my job as a computer specialist, I prefer leisure activities with other people that provide enjoyment, exercise, and teamwork.

这里是一个好主题的标志：有观点（I prefer leisure activities with other people）；有概括性引出观点的理由（since I work mainly by myself in my job as a computer specialist）；有暗示三个分论点的小列举（enjoyment, exercise, and teamwork）。

如果大家能够把独立部分185道题中的每一道题目都这样去写提纲和主题句。那么独立部分就不会有什么大问题了，同时口语1—2题也基本解决了。

最后，我将分别把综合部分以及独立部分的满分官方评分标准写在下面，希望大家能仔细体会：
综合部分：

5: a response at this level successfully selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading. The response is well organized, and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections.

独立部分：

An essay at 5 level:

Effectively addresses the task by clearly stating an opinion

Is well organized and well developed with appropriate examples, reasons, or details; and displays unity and coherence

Uses language effectively, with sentence variety and appropriate word choice and only occasional minor language errors.

考场细节

考场内不能吃东西，包括口香糖！

注意考前的踩点，熟悉环境可以避免紧张。

平时注意排干扰能力的培养，因为耳机不能够抵抗一些特别大声的同学；同时，由于是一个个进考场的，所以肯定会有干扰。

三张草稿纸全部要回收，铅笔需要换必须先退回原来的！

口语的准备时间不是用来答题的，不要过于紧张。

由于考试时间较长，注意吃饭，但不能吃太饱，7—8分：）

阅读后面的大题较难，不要在前面过多浪费时间。

非常感谢热心的东方学员们无私地把真题以及考试感受与我们大家分享，我们上海新东方国外部会继续及时、准确、负责地将考试的真题与备考策略公布在我们上海新东方的主页上，请各位同时注意关注!

来源：上海新东方学校