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新初一:没有学习动力怎么办?
2013-09-13

  学习动机的培养与激发是两个不同的概念:动机培养是使学生把社会和教育的要求变为自己的学习需要的过程;而激发则是侧重把已形成的学习需要调动起来,以提高学习的积极性。培养是激发的前提,而激发又必然会进一步加强已有的学习动机。动机的培养着重在于兴趣和求知欲的培养,我们在这里着重谈谈激发学习动机的方法。

 一、树立崇高的目标

  伟大的文学家高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。”中学生一旦确立了一个崇高的目标,就会为追随理想和目标而学习和生活,那也就会产生强大的精神力量。每一个中学生应该确信:学习随着志向走,成功伴着行动走。反之,如果不立志,人则如无舵之舟,终无可成之事。

 二、要有正确的价值观

  价值观为人自认为正当的行为提供充分的理由,是浸透于整个个性之中支配着人的行为、态度、观点、信念的一种内心尺度。当一个中学生确立了正确的价值观以后,他就知道了需要什么,选择什么,应该做什么,并尽力设计自己,为确立的目标去自觉地奋斗。

三、明确每节课的具体目的和知识的具体意义

  教师在讲授课程之前,使学生清楚地了解学习的具体目的、任务和要求,以及教学内容在实践中的具体意义和在整个知识体系中所占地位,是调动学生积极性的有效措施。教学实践证明:学生知道了学习的具体意义时,就会产生一种强烈的学习愿望,推动他去积极主动地学习。

 四、利用学习结果的反馈作用

  知道自己学习的结果,会产生相当大的激励作用。因为学生知道自己的进度、成绩,可以提高学习热情,同时,通过反馈又可以看到自己的错误和缺点,激起上进心,及时改正。实验证明:反馈在学习上的效果是很显着的,尤其每天及时反馈,较之每周的反馈率更高;不知自己的学习结果,缺乏学习的激励,则很少进步。

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