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崔世峰：儿童立场 本真育人
理解、服务、成就别人 让学校成为感动常在的地方
崔世峰曾经提及，要让学校成为感动常在的地方。对于这个提法，他表示，校园是孕育美好，生长感动的地方。因此，学校就要倡导所有教师对孩子都能“微笑、俯身、点赞”，管理人员都能“温和、温情、温暖”对待校园里每一件事和每一个人。
崔世峰介绍说，以学校教师会为例。学校通过改变传统的说教式、布置型会议形式。把讲台让出来，把话筒递给教师。教师主持会议，他们很认真地提前深入细致备会，教师觉得很新鲜，并对此充满期待。不仅锻炼了他们的胆量，更重要的是，还让教师们了解到学校管理意图，通过教师自我消化传达管理思想更能引起共鸣和悦纳。崔世峰说，“我觉得最好的管理就是，理解别人，服务别人，成就别人。”由于学校的教师多为年轻人，很多人都怀揣教育理想，饱含教育激情，都是一群有梦想和追求的小伙伴。因此，崔世峰就为他们的成长发展搭好舞台，唱出好声音，秀上好身段。
此外，学校还把舞台搭起来，让人人出彩。崔世峰表示，人无压力轻飘飘，尤其年轻教师，一旦迷失了方向，陷入不思进取的泥团，就很难再有斗志了。因此，学校每年春季开学都会举办“畅想春天，遇见美丽”为主题的“感动校园美丽系列”颁奖典礼。通过在学校教学楼层设立美丽教师、美丽家长、美丽学生宣传长廊，以身边的人、身边的事来拉近师生与模范的距离，引领学生启智明理。学校还积极倡导“微笑文化”，用微笑迎接成功的喜悦，用微笑化解失败的无奈，校园处处都有阳光般的灿烂笑脸。
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