2018年是石景山区教委落实《石景山区服务保障冬奥会 加快冰雪体育发展行动计划（2017-2022）》，打造冰雪运动先行区的第二年。为了更好地实现“3亿人上冰雪”、为北京冬奥会营造良好气氛，石景山教委积极推进冰雪运动进校园活动。今天，金宝搏188入口 带您走进北京市石景山实验小学，来了解一下这所学校冰雪特色的建设之路。

多措并举 为学生搭建扬长平台

　　北京市石景山区实验小学作为区内冰雪运动特色校之一，按照“整体规划，稳步推进”原则，在普及冰雪课程的基础上，建立了一支“三优队伍”，即：具有优秀的品格、优秀的技能、优秀的人才的队伍。在校领导的带领下，开展丰富的校园冬季冰雪体育活动，引导学生积极参与冰雪运动，学习冬奥知识，在普及冰雪运动的基础上，选拔一批冰雪运动员，为市区输送人才，为学生搭建扬长平台。

　　为此，学校采取了七个举措：（1）成立学校冰雪运动兴趣小组，对学生进行冰雪运动项目的介绍，使学生掌握比赛规则，学会运动技能、学会自我保护。（2）依托课外一小时轮滑队的训练，由体育老师与外请教练整合训练内容，提高学生竞技能力。（3）学校运动队培训相结合，进行体能、灵敏度、协调度训练等，增强冰上运动的基本功，提高技能技巧。（4）利用校园网络，播放运动队训练照片及视频，加大宣传，形成人数众多的冰雪运动爱好者群体。（5）挑选优秀冰雪运动队队员，提高队员的自信心和积极性，从而带动冰雪运动的发展。（6）邀请国家、市级冰雪明星进校园为学生讲授冰雪及冬奥知识，让学生接受校外冰雪运动机构的专业培训的形式。（7）通过奥林匹克教育与体育教育的结合，让学生感受到美与尊严，体验到快乐，将其培养成为具有健全人格、乐观向上、积极进取和国际视野的小公民。

周密部署 全员上冰 普及冬奥知识

　　按照石景山区教委的部署，组织全校学生共1329人进行了上冰体验，实现100%上冰。练习中，孩子们认真聆听讲解，从原地踏步到向前滑行，他们不断地尝试，克服了心中的恐惧、体验到了成功的快乐，更得到了同伴的鼓励与支持。冰雪活动不仅提高了学生的身体协调能力，更锻炼了意志。更可喜的是，这项活动受到了大家的欢迎。孩子们说：“不想走，没玩够。”家长们说：“冰雪课程非常好，会带孩子来玩儿。”

　　上学期，经过三次选拔，组建了实验小学花样滑冰队并在学期开始正式训练。截至目前花样滑冰队共活动10次，今后还将继续安排训练。师资建设方面，今年暑假实验小学安排4名教师参加区里组织的体育和舞蹈老师冰雪课程的学习。

　　一年来，在区教委领导的带领下，为了保障活动的顺利进行，学校对每次活动都进行了周密的安排。为了让参与者了解流程和注意事项，我们分享了各年级的活动信息，并以图文并茂的形式，介绍了当天的流程和注意事项。为了普及冬季体育项目知识，学校各部门通力协作，德育部门组织活动，在广播中宣传；美术老师在缤纷书画节中组织学生创想奥运，用画笔绘出梦想、表达参与冰雪运动的快乐。

共同参与 助力冬奥

　　参与上冰的学生、教师和家长对于冰雪运动也有了不同的认识。对于孩子，第一次滑冰给他们留下了难忘的回忆，也让他们懂得一个道理，无论做什么事，只要努力就会成功。对于教师，让孩子走出校门，接收挑战，勇敢尝试，进行体育实践活动，不仅仅是学校的一项德育实践课程，通过这次活动，孩子们更对冰雪运动产生浓厚的兴趣，感受了冰雪带来的快乐，也锻炼了他们的意志品格，相信这将是他们学习生活中的宝贵精神财富。这项活动不仅给孩子们提供了一个体验冰雪运动的机会，同时也希望学生们能够发挥自身特长，爱上冰雪运动。这对实现我们的体育强国梦，实现中华民族伟大复兴的中国梦有着重大意义，也为推动教育和社会的进步，推动奥林匹克精神在青少年群体中的传播，迎接北京冬奥会具有深远的社会意义。对于家长，通过这次实践活动，看到孩子们更加渴望学到和接触到更多的冰雪运动，为2022年北京冬奥会成功举办营造良好的社会氛围， 为冬奥助力。同时，更要支持孩子好好学习，努力做好新时代的接班人，成就更多美好的中国梦。

完善制度 推进实验小学冰雪运动特色建设

　　在石景山区打造冰雪运动先行区的背景下，学校还将按照《石景山区冰雪体育发展规划》总体部署，结合实验小学体育工作实际，以冰雪运动作为突破点，完善学校冰雪体育设施建设、结合《石景山区冰雪运动特色学校评价指标体系》，完善学校体育评价制度、改善学校体育办学条件，提高全校学生体质健康水平，推进实验小学冰雪运动特色的形成，特制定实验小学冰雪行动计划。具体措施如下：（1）成立学校冰雪运动项目领导小组。校长任组长，教学副校长任副组长，由主管主任、德育主任、总务主任、信息主心主任、体育学科组长、年级组长为组员组成冰雪运动项目领导小组。建立相互衔接、各负其责的管理机制。（2）每学期把冰雪运动项目的推进和特色校建设工作，纳入学校整体规划中，逐步推进、层层落实。（3）与德育部门联合，在学校开展奥林匹克教育，请市民冰雪中心的专业人员和在运动方面有特长的家长，在亲子讲堂中进行讲座。提高学生对冰上运动的认识，掌握自我保护的方法，为开展竞技运动做好准备。（4）体育课上介绍冬季体育项目，增加体能训练项目，为提高学生运动技能打基础。（5）将冰雪运动项目纳入校本课程，体育组开始研发冰雪运动教材，在课外活动中逐步实施推进。（6）开发课外一小时冰雪运动项目，推动冰雪运动的开展。（7）继续选拔冰雪运动人才，为校内比赛和区域比赛储备人才。（8）继续派人参加区里的相关培训，加强师资队伍建设，提高教师的指导能力。并将教师开展冰雪运动体育教学、训练和活动计入工作量。保证参与冰雪运动普及工作的教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面同等待遇。（9）积累冰雪项目档案资料，建立相关工作电子档案，逐步完善、推进特色校的形成。（10）与市民冰雪中心密切配合，安排好学生上冰时间，运动队的训练，提高学生冰雪运动技能。（11）加强与家长的沟通，争取家长的支持，确保每次活动的顺利进行和人才队伍建设的稳定性和持续性。