体育教育是增强青少年体质的最好抓手，经过近几年的持续努力，青少年体育锻炼问题有了明显改观，然而在实践过程中，学校体育教学仍存在很多问题。

　　近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2000人进行的一项调查显示，77.2％的受访者表示学校体育教育对身体素质影响大，59.5％的受访者指出片面追求升学率的影响仍在，学校重智育轻体育倾向突出，87.7％的受访者期待加强青少年体育教育力度。

　　受访者中，小学生占0.3％，初中生占2.0％，高中生占6.8％，大学生占29.9％，研究生占3.6％，已经毕业的占57.5％。31.3％的受访者来自北上广深，在其他一线城市的占17.0％，在二线城市的占30.7％，在三四线城市的占19.9％。

　77.2％受访者表示学校体育教育对身体素质影响大

　　正在读初三的佟馨雨（化名）是一名非常爱运动的女孩儿。“小学阶段我几乎每天都会做户外运动，长跑、游泳、跳远、排球，都是我的强项。”她认为自己受益于小学阶段的体育教育，“我们在玩的过程中锻炼了身体，促进了成长发育。”

　　“我的体育兴趣是在学校课堂上培养的。”上海某高校跆拳道社社长王力强（化名）表示，在小学和初中体育课上的突出表现让他很有自信，“后来爸妈帮我报了跆拳道课外班，这慢慢发展成我的一项特长”。

　　调查显示，9.6％的受访者认为自己身体素质优秀，48.0％的受访者感觉良好，34.5％的受访者表示一般，6.9％的受访者认为较差，另有0.7％的人表示身体素质极差。

　　调查中，77.2％的受访者表示学校体育教育对身体素质影响大。

　　如今，面临中考压力的佟馨雨，已经很难接触到体育运动了。“老师为了我们的文化课成绩，取消了体育课”。

　　调查中，38.4％的受访者所在的或曾就读的中小学校将体育课程设置为必修，每周都有固定的教学课时；44.2％的受访者表示体育课被定位为选修课程，学校和老师不太重视体育教育；14.5％的受访者几乎没有机会接触体育课，体育课常被文化课挤占；另有0.7％的受访者表示学校未设置体育课程。

59.5％受访者认为片面追求升学率的影响仍在

　　北京师范大学体育与运动学院副院长高嵘表示，近年来学校体育教育的情况喜忧参半。“一方面，党和国家高度重视学校体育教育工作，力图建立促进学校体育教育发展的长效机制；另一方面存在的问题也不少，学生体质持续下滑的趋势扭转不明显，学生的基本运动能力也比较低下”。