书包重学生还要让座吗

主题班会引导中学生学会有效助人

　　晚报记者 杨玉红 报道

　　上学、放学乘坐公交车的途中，书包太重太累，你还愿意主动给老人让座吗？昨天，记者从沪上多所中学采访获悉，学校通过主题班会引导学生学会在自己的力所能及的范围内，用最有效的方法去帮助别人。

　　学生“被让座”觉得委屈

　　“最近，学校一位学生非常委屈地走进心理咨询室，诉说自己的委屈。 ”闵行区梅陇中学的心理老师董鸣回忆道，原来，这位学生每天上学、放学乘坐公交车的途中，经常会遇到老人要请他给自己让座。随后，董老师在学校的六七年级做了一个调查，结果发现，一半以上的学生都感觉“被让座”很委屈：“为什么一定要我们学生让座？我们都是孩子，也需要别人的关心和帮助啊！ ”、“我的书包真的很重，不想让座”、“我每天学习太累了，如果站着，头都晕”、“我的座位也是我排长队才得到的机会”……

　　“孩子都说出了自己的真实想法，老师不能简单地说教。 ”董老师坦言，老师需要从理解学生的角度去引导学生。为此，董老师又请同学们想办法，如何在自己力所能及的范围内帮助别人，又可以让自己觉得很开心。部分同学建议道：“如果学生实在因为身体不舒服，不愿意让座，可以主动跟老人说清楚原因”，还有学生补充道：“学生让座后，可以请老人帮自己保管书包，这样也可以减轻学生的负担。”董老师表示，这些建议都非常受学生欢迎，不仅可以释放自己内心的不快，也可以适当地帮助到身边的人。

　学会正确求助是第一步

　　“愿天堂没有车来车往！ ”昨天下午，浦东新区的建平中学高二（2）班上了一个特别的主题班会，同学们通过情景剧、分组讨论等形式，对“小悦悦事件”进行分析。学校还邀请了家长代表、大学生代表和学生们一起讨论，中学生该如何学会在力所能及的范围内帮助别人。

　　班会课上，华东政法大学的江航问道，“我想做一件事，需要别人帮助，不知道有谁愿意？”此时，全班42位学生，只有一个坐在对面角落的学生举起手。随后，他对距离自己最近的一位同学说道：“同学，我需要你的帮助，你愿意吗？”，这位学生立即点头同意。

　　通过这一简单的示范，江航告诉同学们，当中学生自己处于危难之中，一定要学会争取的求助办法，向离自己最近的人发出准确的求助信息；对于中学生遇到突发事件，也要学会在自己的能力范围内去帮助别人，如果自己不能直接帮助别人，可以在第一时间寻求其他路人求助、拨打110或120等其他方式帮助别人。