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初中阶段是男孩气质培养关键期 6措施免成长障碍
2013-01-11
  初中阶段是培养男孩气质的关键期。初中的男孩虽然长得高高大大,但有谁会相信他们是一个“弱势群体”?父母若是对男孩只关心其学习成绩,不关心其男孩气质的培养,对他的心理健康关注不够,或过度庇护,或是男孩的生活环境比较压抑,都可能在初中阶段出现成长中的各种障碍。等到发现问题时,往往较难矫治。

  壮壮是初一学生,看他的外表,个头虽高,却细胳膊细腿一点也不强壮;他戴着一副近视眼镜,头发乱蓬蓬的,总是低着个头,不喜欢与人目光交流,沉默寡言。

  在壮壮母亲的眼里,壮壮学习成绩差,性格内向,不善于和同学交往;还有一个大问题,就是做事动作慢,有些强迫性行为。例如,在家时经常无故吐口水,撕纸片等。其实这些表现都与壮壮的心理问题有关,他胆小、孤僻,缺失了男孩气质。

  壮壮从小是姥姥、姥爷带大的,老人对他非常溺爱,在生活上照顾得无微不至,他从不做家务劳动。老人怕孩子外出不安全,从小就不让壮壮去同学家或单独外出。壮壮没有自己的独立空间。他做功课的房间是姥姥的卧室,因此,姥姥“名正言顺”可随时进出并监督他。直到初中,壮壮一直在姥姥家过着“寄宿”的生活,在这样的环境下成长,壮壮表现出了许多男孩气质缺乏的特征。

  壮壮有自卑心理。因学习成绩差,壮壮总是感到内疚,尤其怕家人问考试成绩。他总是怕回家,感到自己活得很累。壮壮感到在家里没有话语权,无处发泄心中不满。壮壮缺乏父爱。父亲工作太忙,很少关心壮壮。一两周父子才见面一次,有时几个月也见不到面。壮壮很怕父亲,因为每次见面,父亲都是满脸严肃地“审问”他学习情况与表现,而且多半是令父亲不满意的,因而他怕见父亲,也没有体验过什么是“父爱”。壮壮的男孩气质在如此的家庭氛围下确实很难培养。

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