壮壮是初一学生，看他的外表，个头虽高，却细胳膊细腿一点也不强壮；他戴着一副近视眼镜，头发乱蓬蓬的，总是低着个头，不喜欢与人目光交流，沉默寡言。

　　在壮壮母亲的眼里，壮壮学习成绩差，性格内向，不善于和同学交往；还有一个大问题，就是做事动作慢，有些强迫性行为。例如，在家时经常无故吐口水，撕纸片等。其实这些表现都与壮壮的心理问题有关，他胆小、孤僻，缺失了男孩气质。

　　壮壮从小是姥姥、姥爷带大的，老人对他非常溺爱，在生活上照顾得无微不至，他从不做家务劳动。老人怕孩子外出不安全，从小就不让壮壮去同学家或单独外出。壮壮没有自己的独立空间。他做功课的房间是姥姥的卧室，因此，姥姥“名正言顺”可随时进出并监督他。直到初中，壮壮一直在姥姥家过着“寄宿”的生活，在这样的环境下成长，壮壮表现出了许多男孩气质缺乏的特征。

　　壮壮有自卑心理。因学习成绩差，壮壮总是感到内疚，尤其怕家人问考试成绩。他总是怕回家，感到自己活得很累。壮壮感到在家里没有话语权，无处发泄心中不满。壮壮缺乏父爱。父亲工作太忙，很少关心壮壮。一两周父子才见面一次，有时几个月也见不到面。壮壮很怕父亲，因为每次见面，父亲都是满脸严肃地“审问”他学习情况与表现，而且多半是令父亲不满意的，因而他怕见父亲，也没有体验过什么是“父爱”。壮壮的男孩气质在如此的家庭氛围下确实很难培养。