北京市十一学校原为中央军委子弟学校，1952年在周恩来、罗荣桓等老一辈革命家的亲切关怀下建立，聂荣臻元帅用新中国的诞生日为学校命名。学校于1992年提出并实行"国有民办"办学体制改革，自此，学校得到快速发展，成为师资力量雄厚、环境设施一流、办学质量优秀的现代化学校，享誉京城内外。2004年被评为北京市示范性普通高中。2009年底，学校回归公办。 2011年被批准为国家级教育体制改革试点项目"深化基础教育学校办学体制改革试验项目学校。" 学校占地234亩，建筑面积15.6万平方米，现有107个教学班，4600余名学生，是一所拥有初、高中的完全、优质中学。

　　 学校拥有一支师德高品位、专业高学识、能力多方位、科研高水平的优秀教师队伍。现有特级教师27人，高级教师145人，博士44人，硕士120人，省级劳模和全国优秀教师13人，全国骨干教师和校长培训班成员10人，市级学科带头人和骨干教师16人，区级学科带头人和骨干教师77人，美、英等国家的外籍教师42名。此外，学校建立了由中科院、北师大等科研院所的专家组成的教师成长指导团队。

　　面对新的机遇和挑战，我们通过制定《北京市十一学校行动纲要》，进一步明确了学校的办学理念、发展目标和文化价值观。

　　新时期，我们的使命是：创造适合学生发展的教育，将"十一学生"塑造成为一个值得信任的卓越的品牌；把十一学校建设成为一所受人尊敬的伟大的学校。

　　我们的战略目标是：一流的质量；卓越的队伍；能够让教师过体面生活的待遇；成为师生精神家园和成长乐园的和谐学校氛围。简言为：质量、队伍、待遇、和谐学校。

　　我们的文化价值观是：改革创新，敢为天下先；创造适合学生发展的教育，办人民满意的学校；与共和国一同成长，共和国的利益高于一切；海纳百川，包容共生；聚天下英才，做英雄事业；追求卓越，反对平庸，拒绝低劣；不为高考，赢得高考，追求素质教育与优秀升学成绩的统一实现；在工作中研究，在研究状态下工作；学校未来发展：培养研究型学校；师德高品位，专业高学识、能力多方位、研究高水平；干部行为准则：公、勤、谦、坦；课程改变学校才会改变；主体性教育：学生能做的，老师不要包办；优秀做人，成功做事，全面发展，多向成才；把学校办成教职工心灵的栖所、教师施展才华的舞台、教职工的幸福家园；不可侵犯的教代会民主权利；敢于否定自我，不断创新发展战略；生活上可以照顾，工作上不可以照顾；卓越的领导者是学校最宝贵的财富；建设国际化学校，培养具有中国灵魂、世界眼光和多元文化理解能力的一流人才；一心办学，心无旁骛，敬业笃志，乐业奉献。

　　学校占地234亩，建筑面积15.6万平方米，现有107个教学班，4600余名学生，是一所拥有初、高中的完全、优质中学。

　　2007年至2009年，三年共考取清华大学、北京大学138人，国外一流大学60人，香港地区大学23人，重点本科上线率93.8%，本科上线率达到99.5%，每年600分以上人数，列海淀第二名。2010年高考，我校600分以上人数达到216人，一本上线率达到98.9%，创历史新纪录。考入北京大学、清华大学共计55人，其中提前保送清华北大学生8人，列北京市第二；另外有十多人录入香港地区大学，二十多人录入美国大学。2011年高考，600分以上人数203人，文科600分以上人数北京市第三，理科600分以上人数北京市第五；文科最高分691分（含加20分），理科最高分711分（含加20分）。保送北大、清华的学生15人，北大、清华录取人数60人，另有15人超过北大清华录取线选择了香港、欧美等世界名校。2011年高中毕业生中还有50名学生被美国明德学院（美国最顶尖的文理学院）、康奈尔大学、布朗大学、密歇根大学、英国帝国理工学院、西班牙IE商学院、加拿大女皇大学等世界一流大学录取。2012年高考600分以上219人（其中文科21人，理科198人），是海淀区600分以上人数超过200人的两所学校之一。600分以上人数继续位居北京市前列，且稳中有升。63名学生被北大清华录取，近100名走进剑桥大学、多伦多大学、莱顿大学等欧美名校和港澳大学，更多学生在全球范围内选择适合自己的大学及专业，学生多元发展、个性发展的特点进一步彰显。

　　学校竞赛成绩突出。2006-2008学年度取得了两块国际航海模型锦标赛金牌和一块国际天文奥林匹克竞赛金牌，特别是天文奥赛金牌的获得，填补了国内此项金牌榜的空白。2012年，各学科竞赛获一等奖的人数分别为：物理，北京市29人，我校9人；化学，北京市39人，我校21人；生物，北京市23人，我校7人；数学，北京市46人，我校5人。理化生获一等奖人数均列北京市第一，数学列第三。

　　1．中考选拔。申请的学生填报相应中考志愿，在其所在区县初中毕业生中择优录取。

　　2．综合能力测查。暑期，由学校统一组织测查综合能力。

　　3．面试。通过与大学教授、科研院所研究人员一起对学生进行面试，测试探究能力。