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专家:降低考试难度 推进素质教育
2016-07-13
广州日报

  金博宝最新官方网站查询网址 教育发展研究中心研究员汪明表示,降低考试难度是推进素质教育的要求。“一直以来,中考以考试分数为唯一依据,为提高区分度,便于选拔学生,考试内容往往超出国家课程方案和课程标准的要求,难度过高,而学生则需要通过机械训练、反复练习来掌握相应的应试技巧,无形中加重了学生的学习负担。”

  汪明认为,通过降低考试难度,可以让学校教学从花费大量时间与精力,投入最难试题训练回归到夯实基础知识,注重学生综合素质和实践能力的培养上来,这是推进素质教育的应有之义。

  汪明认为,从长远发展看,降低考试难度,客观上缩小了高中学校之间的招生分数差距,有利于营造良好健康的区域高中教育生态,促进教育的均衡发展。同时,降低考试难度也给中考改革带来了新的机遇,在学生考试分数变得相对接近的情况下,除了分数之外的评价手段可以被引入,学生综合素质评价也有了可施展的空间。

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