中小学地理教育一再被轻视和缩减，而其中有关海洋的课程又一减再减。甚至语文课文中就把祖国描述为“九百六十万平方的总和”，其后也没有任何附加解释，类似的说法在正规人文的教材如诗歌和小说中并不鲜见。

　　“钓鱼岛是中国的”再次强烈提醒我们一个说了很久却一直未受到高度重视及落实的大问题，即国人的海洋国土意识和知识都不足。我们希望通过这次“保钓”，对此有很大的推动。这显然也是“理性爱国”中一个不可缺乏的重要内容。

　　2012年6月10日，国家海洋局公布,我国国民海洋意识调查结果显示,民众的海洋知识水平亟待提高,知道我国有约300万平方公里管辖海域海洋国土的只有10.7%。

　　此前还有调查说，绝大多数中小学生都把我国960万平方公里的陆地面积当成是国土面积;90%以上的大学生认为中国的版图只有960多万平方公里的陆域国土，许多大学生根本不清楚领海等海洋国土的基本概念;在新兵中调查结果也大致如此;许多国民对我国海洋和岛屿的了解只停留在旅游的海滩和餐桌上的海鲜上。