日前，重庆市南川区书院中学为期两个多月的“家长全天、全程进课堂”家校互动活动结束了。活动期间，全班每位家长轮流用二个多月的时间，从早晨进校到晚自习放学全天、全程无缝参与。这也是书院中学开展的家校互动话动之一。

　　在一般人看来，家长这个原本应该静静呆在家里，每日最多是批改一下作业，期末查看一下成绩单的角色突然要“亲自上阵”，进入学校全天、全程和学生们一起学习，这让他们感到好奇和陌生。其实，“家长进课堂”这种模式在全国甚至全世界并不少见，很多学校或者教育机构均有采用，但形成固定模式，持之以衡的坚持大规模全天全程参与的却并不多见。

　　据该校相关负责人介绍，在本次活动两个月的时间里，每天家长都会随学生一起听每一堂课，写课堂笔记，做各科作业、参与学月检测、大课间操锻练、教室清洁卫生、班级活动以及学校组织的文娱活动。就连一日三餐，家长都会拿着餐盘，随学生一起到学生食堂排队就餐，虽然这个流程看似简单，但对孩子们的成长意义重大。

　　该负责人表示，首先，这样的举措增强了家校互动的频次和力度。老师们通过和家长沟通，更加了解了学生。如此可根据每个学生的性格特征、特长、短板更有针对性地对学生们进行因材施教。同时，家长通过走进课堂，也对怎样做一名老师，怎样做好孩子家中的老师有所了解和学习。

　　其次，家长和学生的感情浓厚了，家长突然成为了自己的“同学”，让孩子们也产生了浓厚的兴趣，学生们都情不自禁地想在“同学”面前积极表现，从而大幅度提高了学生们的积极性和主动性，在就餐和文娱活动上，家长和孩子们互相帮助、互相监督、互相学习，用他们的知识储备、生活技能帮助学生、引导学生。

　　再次，家长和学校的信任更加牢固了，在活动结束时的总结会上，参加活动的家长们纷纷点赞，并和校方共同评出了本次活动表现优秀的家长和老师。校长、班主任、课任老师、学生和家长们，分别就学校、本班级的管理发展和教学工作，学生就对自己学习的近、远期规划和存在问题进行了讨论和交流，各方形成了合力，拧成了“一股绳”。

　　正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”

　　因此，可以说，重庆市南川区书院中学的全班家长轮流参与的“家长全天全程进课堂”教育活动形式，不仅为家校教育活动打开了新的思路，对学生的全面发展都有积极的促进作用，同时还为学生的成长打开了另一扇窗，让课堂变得更加生动、有趣、贴近生活，并促使参与活动的老师们思考并践行怎样开展并完善自己的教育、教学工作，也引领家长主动参与并探讨怎样才是对孩子们真正的关爱和教育。