京源学校坚持“以德为魂，育人为本”，把社会主义核心价值观融入学校教育全过程，依据学生成长规律和学段特点，整体构建学校德育体系。努力改进形式与方法，促进学生的健康成长。学校是“全国德育实验校”、“首都未成年人思想道德建设先进单位”、“北京市文明礼仪示范校”。

　　德育目标体系

　　四大德育内容系统

　　1.以爱祖国、爱人民、爱社会主义与民主法治为重点的政治教育;

　　2.以社会主义核心价值观为统领的人生观、价值观、世界观和社会责任为重点的思想教育;

　　3.以习惯养成为重点的道德品质教育;

　　4.以完整人格与自我发展为重点的心理健康与人生规划教育。

　　三大保障系统

　　1.从领导力、执行力、创新力和研究力上打造一支专业化的德育领导团队和执行团队。

　　2.建设好一支以年级组长和班主任，以及德育导师为主体的德育教师队伍，建立有效的选聘培训使用和激励机制。

　　3.建立良好的社会协作关系与社会支持系统，构建完善的德育保障机制。

　　三方协作机制

　　1.完善《家长学校课程培训指导纲要》，对家长进行系统培训。指导开展学习型家庭建设。

　　2.成立家长教师协会，加强沟通协作，形成良好的家校共育氛围。

　　3.充分挖掘社会教育资源，开发和利用好社会大课堂，形成教育共同体。

　　心理健康教育课程体系