(1)学校课程

　　课程总目标:

　　建设为人的全面发展服务的课程

　　课程建设的三项原则:

　　关注“全人”——为人的全面发展，奠定宽广、深厚、坚实的基础，德才兼备，人文与科学素养并重。

　　关注“差异”——以丰富的课程满足不同发展潜质学生的选择性需要，以特色课程培养有特长的学生。

　　关注“衔接”——发挥一体化的优势，体现初、高中相互衔接的连续性和整体性。

　　课程实施的三项原则:

　　突出国家课程的主导性和基础性。

　　突出校本课程的多样性和选择性。

　　突出特长培养课程的连续性和专业性。

　　(2)师资力量

　　京源学校共有教职工311名，其中专任教师257名，市区级骨干教师34名，市学科带头人1人，市兼职教研员3人，取得学位研究生和研究生学历以上的教师79人。中共党员133名。80%的教师接受了研究生课程培训，硕士、博士占学校教师25%以上。

　　中学部专任教师137人，平均年龄38岁，硕士以上学历53人，占总数的38.7%，其中博士4人;高级教师46人，占33.6%;中级职称51人，占37.2%;初级职称40人，占29.2%。

　　(3)部门职能

　　党总支：1.主管学校党建和教职工思想道德建设工作;2.主管共青团和工会工作。

　　教代会：学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主权利的组织。有六项主要职能：

　　1.听取校长的工作报告，并提出意见、建议;

　　2.讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务报告等;

　　3.审议学校各项重要规章制度;

　　4.评议监督学校领导干部;

　　5.向学校反映广大教职工的意见、建议和要求，在群众中广泛宣传学校的办学思想、理念和学校发展、教师队伍建设、提高教职工待遇以及加强学校管理的重要举措;

　　6.设立校内申诉委员会，为教职工服务。

　　校委会：研究决定学校重要事项的决策和大额资金的使用，重大问题必须经教代会审议通过。下设办公室、总务机构。

　　工会：1.组织职工依法行使民主权利;2.维护职工的合法利益;3.协助学校维护正常的教育教学秩序;4.动员职工积极参加教育教学改革;5.帮助职工提高道德，成就理想。

　　办公室：协调处理学校各部之间事务，服务教育教学。

　　总务机构：协调处理学校各部之间后勤管理事务，管理学校资产，服务教育教学。下设财务室、校医、事务处等。

　　中学部、小学部、幼儿部、莲石湖分校：1.招生工作;2.成就每一个学生学习愿望;3.德育、教学、教科研管理工作;4.教职员工思想道德和业务能力的提升;5.下设年级组(班组)，学科组。

　　书画院：1.满足学生艺术发展的需求;2.教师专业发展。