王小梅在致辞中指出，党的二十大报告提出推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，强调人才是第一资源、创新是第一动力，这为推动教师队伍建设数字化转型提出了新要求，为拔尖创新人才培养指明了新方向，大力推进教师教育数字化转型势在必行。就推进教师教育特色发展，王小梅提出，数字化转型是新时代构建高质量教育体系的战略性选择，必须顺应数字时代潮流，加快推进教育变革和创新；数字化转型对创新型教师培养带来革命性影响，将极大拓展教育边界、学校边界和学习时空，全面塑造教育新形态；数字化转型推动教师教育模态呈现颠覆性变革，要积极探索多样态学习，充分运用慕课、微课、虚拟现实等多种方式，提供泛在、多元、智能化的学习环境。

　　黄大勇在致辞中表示，数字中国是构建国家竞争新优势的有力支撑，在党的二十大报告中，习近平总书记对数字中国建设作出了新部署，强调推进教育数字化。围绕数字赋能教师教育发展，黄大勇指出，要凝聚数字赋能教师教育新共识，教师教育作为基础应走在时代前列，要以数字化带动教育整体变革，构建教师教育新体系；要抢抓数字赋能教师教育新机遇，在教育数字化转型的背景下，要聚焦教育数字化变革中的机遇和挑战，重塑教师教育发展新形态；要构建数字赋能教师教育新生态，以时代需求为导向、以数字对话交流为依托、以专业建设为载体，加快数字化理论研究，为教育事业发展强基固本。

　　曾礼在致辞中谈到，重庆师范大学拥有完备的教师教育体系、鲜明的特色办学格局，一直以来高度重视教育数字化发展，聚焦落实教育数字化战略行动：围绕建设高品质智慧校园、打造新型智慧教学环境、创新应用新型教学资源、推进“智慧教育”学科群建设，加快推进教育数字转型和智能升级，持续推进数字技术与教育教学深度融合创新发展，加强数字教育理论研究和实践探索，深入实施“强师工程”和“地方优师计划”，培养更多掌握数字技术、适应数字变革的高素质师资人才，为促进教师教育高质量发展、服务教育强国战略贡献重师力量。

　　“数字赋能教师教育，推动教师教育高质量发展”主题圆桌对话沙龙中，彭双阶、胡江院、周跃良、周雄俊围绕“数字赋能”“教师教育”等话题展开研讨交流。

　　论坛为数字技术与教师教育深度融合发展提供了新思路，助力数字赋能推动教师教育高质量发展。