为全面了解后疫情时代可能出现的留学问题，促使中外合作办学项目的可持续发展，面对新挑战和新机遇，促成新合作。4月23日下午，由德中教育文化交流协会主办，重庆移通学院承办的新机遇、新挑战、新合作——中外合作办学可持续发展研讨会在重庆移通学院荷悦109会议室举办。

　　华北理工大学化学工程学院院长孙晓然教授、电气工程学院院长刘晓悦教授、国际合作处副处长李晓红教授、机械工程学院副院长刘伟民，湖北科技学院电子与信息工程学院副院长钟东教授，沈阳大学国际学院副院长张维今，德国海德堡应用技术大学工程与建筑学学院院长Andreas Gerber教授、中国合作项目协调负责人Nils Albrecht教授，晋中信息学院国际交流与合作处处长尚美丽，泰山科技学院智能工程学院副院长高飞以及重庆移通学院副校长尹浩亮、国际交流与合作处副处长毛敏、中德应用技术学院副院长侯宇晶、武强义等领导嘉宾参与本次会议。会议由德中教育文化交流协会项目负责人范俊华主持。

　　会议伊始，重庆移通学院副校长尹浩亮对学校国际化建设进行介绍。他提到，重庆移通学院一直将国际化战略作为学校重要发展方向，坚持开放办学，不断拓展新的国际合作渠道，先后与美国、英国多所国际知名大学建立合作关系，每年选派两百余名师生赴国际合作高校访问，师生国际交流常态化。我们选择的教育国际化发展是世界188金宝搏beat官网登录 发展的共性选择。中外合作办学要培养国际化人才，既是要求，也是优势与特色所在。尹校长表示，要走进世界舞台中心，中外合作办学项目要培养真正能够把世界各国连接起来的人才，让世界真正了解中国，需要认真学习和研究国际教育理念，也需要向世界展示中国文化和中国道路，“在学习别人的同时，也要给别人来学习我们的机会。”最后，尹校长希望各高校能够利用先发优势，相互交流，在合作办学道路上取得更多成绩。

　　中德应用技术学院副院长侯宇晶对重庆移通学院中外合作办学项目情况进行阐述。侯院长介绍道，重庆移通学院中德应用技术学院一直尝试利用浸入式教学为学生创设良好的语言环境，采用多样教学手段，为学生提供丰富的教学资料，充实学生学习内容，提高学生学习兴趣，让学生浸泡在纯正的语言环境当中，增加学生语言输入。学校为留学生配有语言伙伴，让国外学生了解中国文化。为保证学校雅思课堂教学质量，学校会组织教师进行雅思考试，与学生并肩作战。与此同时，学院采用多维互助学习提高学生学习效率，成立学习小组，让学生相互帮助相互督促，通过团队学习相互交流分享信息，取长补短，培养了学生团队意识和合作意识，提高了学生的自控力和学习成绩。推行感恩教育，培育优质人才。学院通过“家校心连心”，举办感恩演讲比赛等活动对学生进行感恩教育，从而激发学生的学习动力，使感恩意识成为学生的内驱力和学习的动力源。采用多重导师指导，为每名学生配置学业导师、项目导师、出国导师以及班导师，规划学生的完满人生。在书院内积极组织学生开展小组讨论、演讲比赛等第二课堂活动，引导学生积极思考，训练学生辩证思维能力，这也是学院与德国外教共同探讨后做出的发展方向。

　　中德应用技术学院教师陈西楠主要从什么是雅思以及如何让学生在雅思考试中获得理想成绩两大方面对雅思教学经验进行分享与交流。他认为，雅思考试可以帮助大家进入全球化的国际化大学；在大多数领域中，最尖端前沿的信息都是以英文的方式呈现，学习雅思对专业从业者的职业生涯也有一定辅助作用；但同时，正因为不是所有领域最尖端前沿的信息都是以英文方式呈现，所以学习雅思可以帮助大家建立辩证思维。针对如何在雅思考试中脱颖而出，陈老师表示，老师要清楚考试考法，明确基本题型，才能带领学生有效、针对性的学习。

　　中德应用技术学院辅导员魏元明对重庆移通学院海德堡项目辅导员工作进行经验交流。一是纲举目张，正确定位，找准方向。认真学习中外合作办学规则和中德应用技术学院培养方案，找准工作目标和方向，认真做好三年规划，制定并完成学年小目标。二是秉持教育良心，坚持初心，不忘前程。引导学生确立目标，培养行为习惯，夯实基础知识的关键。三是培养意志，致力奉献，志存高远。目标确立后，学生干部的作为和素质是影响目标实现的重要因素，是辅导员和学生之间最好的纽带。魏老师认为，中德的学生干部主要由辅导员引导、带领同学们圆满完成在移通三年的学业外，还肩负着带出一支品学兼优的团队留学德国，并在德国完成学业，平安归来的责任。

　　沈阳大学国际学院工业工程系主任高佳琪就线上线下混合式教学心得进行分享。高主任提到，随着新时代188金宝搏beat官网登录 国际化、经济全球化的进程以及大数据人工智能的发展，课程教学智能化是大势所趋，也是188金宝搏beat官网登录 改革的关键，因此沈阳大学国际学院坚持探索英语线上线下混合式教学的改革。她表示，教学改革首先要确定平台的选择，要选择符合海德堡应用技术大学英语要求标准的平台；其次是课程设计，为了制定智能平台与英语教学有效融合，将平台课程作为英语课程的主要教学内容；最后是相应的改革和考核方式，将每周学习时长、正确率、查看错误率以及完成率作为考核指标，从而确保学生的有效学习。

　　华北理工大学机械工程学院教师邓程程从学校办学项目和出国情况做了大致介绍，其中在中外合作办学的项目上有一定的特色，她表示学校会给外教配备专业助教，老师陪同学生出国留学的做法获得国外大学的肯定，这为其他学校提供了很好的借鉴意义。

　　湖北科技学院电子与信息工程学院副院长钟东教授主要针对学校中外合作办学项目瓶颈提出问题。他表示，学校受疫情影响，出现留学项目学生出国人数减少且多为在线授课，学生英语水平无法达到要求，以及合作项目难以开班等迫在眉睫的问题。希望借助本次研讨会，能针对中外合作办学出现的问题探讨出解决方案。

　　德国海德堡应用技术大学工程与建筑学学院院长Andreas Gerber教授以及德国海德堡应用技术大学中国合作项目协调负责人Nils Albrecht教授通过线上会议形式为在场高校提供中外合作办学项目推进建议及期望，助力共同推进国际化教学。

　　会后，湖北科技学院电子信息工程学院副院长钟东教授接受采访对重庆移通学院校园环境及专业设置给予肯定，“通过本次研讨会，我大致了解到了移通的专业设置，感受到移通专业齐全，教学环境十分优越。”

　　华北理工大学化学工程学院院长孙晓然教授希望移通学院能在中外办学教育方面做到更好，起到领航作用，同时希望两校在国际合作办学方面、国际化教学方面共同努力。

　　沈阳大学国际学院副院长张维今表示：“通过移通学院的办学经验，我们觉得学习了很多，期待今后在国际交流项目上多相互交流学习，为合作办学发展出谋划策。”

　　德中教育文化交流协会海德堡项目负责人任立卫表示为了把项目办好，合作院校齐聚移通相互交流学习，共同解决发展困难，因此她相信海德堡项目会更上一层楼。

　　中外合作办学可持续发展研讨在重庆移通学院召开，是对重庆移通学院国际化建设的支持与肯定。通过多所高校深入讨论，明确了各高校国际化发展目标，厘清了国际化建设要求，解决了项目运行中的难题与挑战，为各校中外合作办学项目的可持续发展提供了有力支持，助推了高校中外合作办学项目合作。