幼小阶段家长培训内容是什么？幼儿家长培训有什么内容？

随着社会的发展，越来越多的孩子得不到家长的照顾，家庭教育问题成为了每一个家庭的最大问题，那么，大家知道幼小阶段家长培训内容是什么呢？下面是小编为大家整理的相关的内容，一起来看看吧。

幼儿家长培训内容

方面来讲讲幼儿良好的行为习惯：

幼儿良好行为习惯的含义

二、培养幼儿良好行为习惯的意义

三、幼儿良好行为习惯培养的内容

四、当前家庭在培养幼儿良好行为习惯上存在的误区

五、走出误区，家庭中培养幼儿良好行为习惯的方法

一、什么是幼儿良好的行为习惯？

幼儿良好行为习惯是指符合幼儿身心发展要求，在生活卫
生、道德品质和学习多方面所表现出来的稳固的自动化行
为。

幼儿良好行为习惯是指符合幼儿身心发展要求，在生活卫
生、道德品质和学习多方面所表现出来的稳固的自动化行
为。

二、培养幼儿良好行为习惯的意义

首先，幼儿期可塑性强，容易接受外界的影响。学前期是接受熏陶形成良好的品德和行为习惯的重要时期。在这期间，他们对于周围环境十分敏感，愿意听从成人的教导，善于模仿成年人的行动，容易接受外界各种刺激和教育的影响，并在大脑中留下深刻的痕迹，形成动力定型即行为习惯。

其次，良好的行为习惯的养成会对幼儿的–生产生重要影响。幼儿时期形成的行为习惯不论是好是坏，都会有很大的惯性力量。孩子能与同伴- -起愉快、友好地玩，不争夺玩具,不打人骂人，能关心帮助同伴，就有助于形成“友爱、爱集体”的道德品质；幼儿从小听从成人的教育，能独立自我服务并帮助成人做些力所能及的事，就为将来守纪律、爱劳动奠定了基础。

习惯成自然，从小养成习惯并不感到困难，然而到成年已经形成了不良的行为习惯想要更正就变得十分困难。事实告诉我们：家庭幼儿良好行为习惯培养，抓与不
抓、抓早与抓晚，效果是不一样的，作为家长的我们必须及早加强幼儿良好行为习惯的培养。

三、幼儿良好行为习惯培养的内容

幼儿时期良好行为习惯内容可以分为：良好品德习惯、良好生活习惯、良好卫生习惯及良好学习习惯。其中：良好品德习惯的主要内容包括：文明礼貌、友爱同伴、爱集体守纪律、爱劳动、诚实勇敢。

文明礼貌具体是爱长辈、老师们，的话；见人有礼貌地称呼，会说“请、谢谢”等礼貌用语；不打扰成人谈话，不随便要与翻弄别人的东西，经同意才可接受他人的物品，并致谢。友爱同伴具体是与同伴友好相处，懂得关心他人、谦让他人，会合作，乐意分享与帮助别人。爱集体主要表现在遵守集体规则。爱劳动具体是愿意做力所能及的事。

良好的生活习惯主要包括:良好的饮食饮水习惯、睡眠习惯。

良好的卫生习惯主要包括：洗手、保持五官的清洁、正确使用手帕、保持身体清洁、保持环境整洁。

良好的学习习惯主要包括：喜欢学习，对学习活动有兴趣，能集中注意力专心地某项活动，有正确的读、写、坐和握笔的姿势；会按照一定要求去翻阅图书，能爱护图书文具，会整理这些用品。

对于这些内容和要求，我们应该熟悉和了解，以便在家庭中教育培养。

四、当前家庭在培养幼儿良好行为习惯上存在的误区

1、重智育轻德育。家长对孩子技能与知识的学习较重视，而对幼儿良好品德行为习惯的培养和意志力、坚持性、良好个性与性格的培养较为轻视。特别是象我们的孩子现在大班，我们急于让孩子掌握一些小学低幼年级的知识，双眼盯在孩子的学习成果_上，而对在学习过程中需注重培养孩子的对学习的兴趣，一种意志力的培养、坚持性的培养，对后续学习起关键作用的非智力因素的品质培养，没能受到重视。

但这样也不等于说我们对孩子的学习要求是非常容易的，毫无困难的。而是象人们所说的“跳一跳把果子摘到”，也就是说孩子要完成任务，是需要跳一-跳的是需要
花费一一定的努力，克服一一定的困难，才能促使孩子的发展。