近年来，福建开放大学积极探索福建省非学历教育公共服务体系的建设和运行模式、管理办法以及相应的服务规范和标准，提高继续教育办学质量和效益。持续开展满足普通民众及社会经济发展需求的知识普及型培训、服务型培训、专业技能培训、高层次继续教育培训等，切实扩大惠民生工作范围，提升惠民生工作实效，多渠道、多层次、多方位为福建省经济社会发展提供教育服务。充分发挥和利用远程教育的优势，采取“线上+线下”“集中培训”等混合式教学方式以及岗位培训、认证、考试、继续教育等形式，积极作为，为教育、社工、园林绿化等多个系统行业服务，培训出一批批优秀的从业者。年均培训量达20多万人次以上。

为提升全省中小学教师岗位履职能力，加强教师队伍建设，2004年8月，学校举办了首批全省中小学校长任职资格班和提高班的培训，从此开启了中小学教师培训项目，并持续至今。

2009年，“海西教育网”建设完成，2013年，学校成立“福建省中小学教师远程培训中心”，专门从事中小学教师继续教育实施、管理与研究工作。经过十多年持续打造和完善，该中心和平台已成为省内外中小学教师专业发展的支撑载体，推动了优质教学资源的传播与共享，建设成最具专业性、开放性、交互性的教育服务平台之一，为福建省中小学教师培训、教育、科研提供了有力保障。

截至目前，中小学教师培训已在全省开办远程与面授讲座、论坛点评和教研指导等900多场。学校还在福州、厦门、泉州等7个地市开展新教师、临退教师、提升工程、学科带头人等10大类共44个远程培训项目，举办了教学技能、心理健康、骨干教师、幼儿园教师等11大类共计58个各类面授培训班。在线培训与面授培训中小学校长、幼儿园与中小学教师82万人次，同时还在省内外设立30多个核心培训基地，为各类教师培训下校实践打下坚实基础。

为提升福建省乡村学校校长办学治校能力，学校承担教育厅“福建省乡村校长助力工程”，采用集中面授、返校网络研修、跟岗学习三段式教学模式对乡村中小学校长进行培训。从2016年起至2019年5月底共承办13个班次，培训全省乡村中小学校长1100名，为推进福建省教育均衡发展提供了人才保障。

为加强社区干部教育培训，提升全省社区工作者岗位履职能力，2011年11月，学校成立民政厅授牌的社区工作者培训基地，引进民政部在线培训资源，在全省铺开社工考前培训，以改善社区工作者的专业结构与文化层次，推动社区建设与社区治理创新。

2013年至2016年，按照省委组织部、省民政厅的委托，学校开展“全省社区工作者岗位培训和学历教育”项目，面向全省1505个社区，分3批对全省社区“两委”成员和其他社区工作者开展岗位培训，累计培训社区工作者1.8万名。

参加培训并考试合格的学员取得的岗位资格证书和学历教育课程结业证书，成为社区工作站聘用社区工作者的主要依据之一。为保证社区岗位培训无缝隙、零距离，学校还开通“福建省社区工作者培训在线”学习平台，为参训学员提供24小时在线学习服务。经过岗位培训和学历教育，福建全省2335名社区居委会主任中，大专以上学历人力占63.8%，比培训前提高8.4个百分点，初中以下学历的人数占比降低了2.4个百分点，社区居委会成员大专以上学历人数比例提高22.9个百分点，初中以下学历占比降低3.9个百分点，全省社区工作者队伍的年龄、文化结构更加合理，专兼结合、功能互补的队伍格局进一步形成，为培养和造就一支政治可靠、业务过硬、作风扎实、结构合理的社区工作者队伍奠定了坚实基础。

通过“专业技术人员继续教育网络远程培训平台”，学校还与省广播影视集团、省公务员局等联合组织开展全省专业技术人员继续教育培训，解决在职人员的工学矛盾。从2012年开始到现在，学校已培训全省专业技术人员37万人次。

2019年学校开展福建省园林绿化技术工种培训（中级绿化工），有3000多人参加培训并获得证书。为适应新冠肺炎疫情常态化，变园林线下培训为线上培训。2020年7月完成福建省风景园林协会第二期4000名的园林技术岗位培训与考试以及园林课程资源的录制。第三期培训即将开始，3000名学员将用线上学习与线下实操、考试等相结合的方式完成培训。

新冠肺炎疫情导致许多部门线下培训无法开展，学校与福建省卫健委合作，建设“福建省职业健康教育网”。将放射工作人员上岗培训与“企业三类人员”职业健康培训改成线上培训，现已完成平台与资源建设，正在紧锣密鼓地拓展企业职工上线培训。学校还与福建省档案学会共同建设“福建省初任档案专业人员基础业务远程培训”平台，在1个月时间里完成平台建设与资源录制，在一个月时间里培训了1949名学员。