2022年以来，北京大学继续教育学院以教授领衔、专家讲解、家长分享等模式，连续举办了6期“北京大学—家庭教育指导师资专题（在线）培训班”。来自全国十几个省市地区的家长学员，通过在线方式和北大主讲老师们进行交流，如同老友秉烛夜谈，教学相长，共同探讨内心的困惑和迷茫，也互相分享改变的喜悦。

教育是攸关国家发展、民族兴衰的百年大计，也是寄托亿万家庭对美好生活期盼的民生工程，而家庭教育是“系好人生第一粒扣子”的开端。2022年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》系我国首次就家庭教育进行专门立法，旨在将家庭教育从附属于学校教育的地位中解放出来，实现学校教育和家庭教育相互配合，从而推动家庭教育由传统“家事”上升为“国事”。

如何让《家庭教育促进法》的各项规定得到家长的理解、认可和执行，家长该如何有效指导孩子？北京大学继续教育学院该项目负责人熊瑛老师介绍：在专题研究1-6年级家长日常带娃的困惑、需求的基础上，老师们根据各学科大纲研发了“家庭教育指导师资专题培训班”的教学体系，使培训内容涵盖小学阶段家庭教育主体，并兼顾阅读写作转化、理科思维培养等“痛点”“难点”，以及如何让孩子自主学习、青少年心理问题等热门话题。

在正式课程之余，我们还充分挖掘学员自身亮点，鼓励这些来自各行各业有专长的父母“在线开讲”，增强课程互动性、参与感。培训班期间还为家长们免费提供大量各类高质量学习资料，丰富在线学习体验，鼓励学员间互动，并成功实现了多个层面的资源对接。培训班在举办过程中陆续收到来自学生家长、儿童机构工作者、一线教师等几百篇学习总结：

A1班学员总结到：“第一次这么近距离地接触北大的老师们，才发现原本遥不可及的教授们竟如此的幽默风趣，平和亲切。他们不仅专业功底深厚，而且极具人格魅力。”

B2班学员把外语学院老师的课反复听了不下五遍，边听边忍不住拍手叫绝，“老师的课程解答了我心里很多长期存在的疑惑。”

他们大多数认为，“双减突然来临，对孩子们的教育我们失去了方向。我和孩子妈妈文化水平都不高，一下子不知道如何着手。通过这次北大网课的学习，让我们学到很多实际操作的方法。”C3班一位来自西部山区的家长用朴实的语言表达了他的心声。

“这次家庭教育培训课程不仅能了解各科学习方法，更让我们懂得好的家庭教育之路应该是什么样子的：改变能改变的部分，接纳不能改变的部分。”E5班一位忙碌的爸爸对照内心，调整了和儿子相处的方式。

以上部分学员心得摘录记录了学习过程中的困扰、思考和收获。也充分反映出北大家庭教育指导项目“覆盖全面、紧扣需求、易于操作、附加值高”的优势和特点，激励着北大项目组老师们克服重重困难，砥砺前行，认真办好每一期。

专家支招，家庭教育有法可循；学友切磋，家长课堂喜开六期。“北京大学家庭教育指导师资专题班”从改变父母认知入手，提升父母解决问题的综合能力，让家庭成员们学会聆听内心真正的声音，从而润物细无声地影响孩子。我们期望通过这一系列专题课程培养一批掌握科学的家庭教育方法，具备高水准教育能力的“家庭教育指导师”。共同培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

除此以外，从家庭教育项目衍生出来的北大红楼梦专题班、北大阅读课领读者行业班、北大亲子阅读班等持续开办中，不少老学员选择继续学习。欢迎各地工会、妇联、关心下一代委员会、儿童中心等社会服务机构前来洽谈、订制长短期“家长课堂”“家校共育”等专题内训课程，共同促进家庭幸福与社会和谐。