为加快推进山东老年开放大学高质量发展，做好国家老年大学在山东的落地办学，结合山东老年教育事业发展实际，山东省教育厅印发《关于推进新时代山东老年开放大学高质量发展的意见》。明确到2025年，全省所有市、县(市、区)全部成立“老年开放大学”，老年学校或老年学习点覆盖50%以上乡镇(街道)、20%以上村(居)，以各种形式参与全省老年开放大学学习的老年人达到300万人次。

　　《意见》从创新发展老年教育，促进老年教育均衡发展；提升老年开放大学内涵建设，促进老年教育高质量发展；数字赋能老年教育，促进线上线下融合发展等三大方面提出十项具体发展任务。

　　一是创新“开放+”老年教育模式，全面发展老年开放教育。依托市、县(市、区)开放大学设立“老年开放大学”，将老年教育不断向基层延伸，建立镇(街)老年学校、村(居)老年学习点，打通老年教育“最后一公里”，打造成为老百姓身边的新型老年大学。

　　二是创新“社区+”老年教育模式，大力发展社区老年教育。依托各级社区教育机构建立老年教育学习点，积极推进老年教育进社区行动，探索“养教结合”创新模式，有效扩大老年教育的覆盖面、着力提升老年教育资源的可及性，办好老百姓“家门口”的老年教育。

　　三是创新“互联网+”老年教育模式，创新发展在线老年教育。以“山东终身学习在线”“山东老年学习在线”为基础搭建山东省老年教育资源共享与公共服务平台，主动与“全国老年教育资源共享与公共服务平台”对接，汇聚优质老年教育数字化学习资源，为老年人提供触手可及的优质教育资源，助力实现老年人泛在学习。

　　四是加强老年开放大学师资队伍建设。加强老年教育专兼职教师、管理人员和志愿者三支队伍建设。培养引进专业人才、加大岗前职后培训力度、促进专业化职业化发展。定期开展老年教育从业人员岗位业务技能培训，逐步实行持证上岗。

　　五是加强老年教育专业、课程、资源建设。坚持需求导向。科学规划、合理设置、动态优化老年教育专业，教学计划兼顾现实需求与长远发展，突出区域特色、强化实用性和针对性，课程设计做到图文并茂、通俗易懂、易学易用，用老年人“话语体系”讲述、以老年人喜闻乐见形式呈现。

　　六是提升老年开放大学规范化办学水平。研究制定老年开放大学规范化建设标准和省、市、县级老年开放大学“示范校”评估指标体系，定期对各级老年开放大学开展业务指导和评估工作。引导鼓励各级老年开放大学围绕教育教学、管理服务等制定配套规章制度，有效提升老年教育服务质量和办学水平。

　　七是加强老年教育科学研究与调查统计。聚焦老年开放大学高质量发展的核心要素，积极开展理论研究、政策研究和实证研究。开展老年教育发展情况调查统计工作，制定老年教育统计指标体系，建立老年教育统计制度和信息员制度。

　　八是大力开展“智慧助老”，有效提升老年人数字素养。聚焦老年人运用智能技术中的“急难愁盼”问题，积极开展“智慧助老”行动，面向老年人积极开展智能应用专题培训，有效提升老年人数字素养和应用技能，助力老年人跨越“数字鸿沟”。

　　九是深化信息技术与教育教学融合，促进线上线下一体化发展。创新线上线下融合式教学模式，实现“线下组班教学”与“线上自主学习”优势互补，做到课前通告“直播大课表”、课中“线下教学与线上直播”同步、课后在线点播回放等功能的一体化，促使老年人“学中用、用中学”。

　　十是深化信息技术与管理服务融合，为老年人提供一站式服务。实现招生宣传、教学过程管理、学习过程服务等全流程信息化管理，通过“网上办事大厅”为老年人咨询、报名、选课、学习、评课等提供一站式服务。