为了贯彻落实党的二十大精神，助力教育数字化转型，丰富数据元素的供给，根据省教育厅办公室关于《做好全省社会教育数据常态化填报工作的通知》，6月25—26日，由江苏省教育厅指导，江苏省社会教育服务指导中心、江苏省终身教育学分银行、江苏开放大学主办的江苏省社会教育数据填报工作专项培训在常州开班。有关高职院校、相关社区（老年）教育机构共200余人参加培训。省社指中心副主任、学校党委常委、副校长吴光林，省教育厅校外教育培训监管与社会教育处副处长张赟、主任谈成，常州市教育局终身教育与民办教育处处长丁皓，常州开放大学党委书记、校长顾锡宏出席本次培训。开班仪式由江苏省社会教育服务指导中心办公室主任、江苏开放大学社会教育处处长、江苏省终身教育学分银行管理中心主任张璇主持。

吴光林副校长为做好本次培训工作提出三点要求：一是提高工作站位，充分认识社会教育数据填报的意义。二是增强管理意识，共同打造我省社会教育数字化平台。三是强化责任担当，确保数据采集工作精准有效。他指出社会教育是我国教育事业的有机组成部分，是终身教育体系的重要内容，是提高国民素质和社会文明程度，建设学习型社会的有效途径。推进社会教育数字化转型，打造服务全省终身学习平台，必须夯实基础，满足多方需求，要主动增强数字化服务的意识，共建共享江苏社会教育学习支持服务和管理监测数字化平台。他建议参培人员积极参与平台建设，积极使用平台管理，努力服务全民终身学习；要求参培人员珍惜培训机会，加强学习交流；明确制定工作计划，抓好任务落实；保证数据安全、做到准确真实。讲话中吴光林特别强调培训不是目的，“夯基垒台，筑牢社会教育数字化底座，创新驱动，助力江苏学习型社会建设”才是我们追求的目标。

张赟副处长从贯彻落实国家教育数字化战略的高度，立足于服务江苏省委省政府高质量发展综合考核需要，对今年的社会教育培训任务做了全面部署，对全省社区教育、老年教育发展状况监测和考核工作，提出四点意见：一要增强数字意识，提升数字治理能力，推动社会教育高质量发展。二要加强阵地建设，出台标准、示范引领，建设以县为单位社区教育现代化示范区、乡镇街道级的现代化社区教育中心等。三要加强责任意识，提升服务水平，切实做好培训的延伸服务，组织分级培训，真正提高我省社区教育信息化管理水平。四要认真履责，切实开展工作，依规据实做好填报工作。

会议还邀请了浙江开放大学终身教育处处长虞江峰、中国计算机学会上海分部副主席丁炎分别就《数字化改革赋能社区教育场景智治》、《国家数字化战略和教育数字化思考》作专题报告。

6月26日，江苏开放大学社会教育处王权、学分银行管理中心邵文莎在常州开放大学图书信息中心机房现场演示，组织参培人员在线操作，指导他们掌握社区教育各类机构的基本信息、教学内容、活动开展、运行情况等数据填报和学习成果存入的操作步骤、要领和注意事项。并要求参培人员完成本次培训后继续做好延伸培训，确保社会教育数据填报工作准确、及时、有效完成。