9月25日至27日，2023年全国职业院校职业技能大赛高职组数字艺术设计赛项在天津市圆满完赛。本次赛事由金博宝最新官方网站查询网址 等35个单位联合主办，天津市教育委员会承办，天津中德应用技术大学协办，网易有道作为合作单位参与本届赛事，并被指定为赛项软件提供方。

【进军数字艺术领域网易有道AIxPainting成赛项指定软件】

　　赛间，来自全国各职业院校的63支参赛队齐聚天津，按照赛规赛题要求，围绕角色场景原画模型制作、3D动画制作、视频引擎渲染等模块进行了公平、公开、透明、专业的技术技能比拼。

　　令人瞩目的是，网易有道AIxPainting被指定为本次赛事官方软件。此举不仅体现了大赛主办方对网易有道的高度认可，也彰显了对AIxPainting硬核实力的充分肯定。

　　AIxPainting是网易自研的首个AI绘画内容生成平台，基于网易自有海量数据和深度算法能力，通过分析和理解图像的元素和结构，进行数字艺术产品创作，最终完成数字化技术和美术艺术的深度结合。

　　在设计中，设计师先确定角色的应用场景，根据应用场景来确定角色形象。在这一阶段，设计师可以通过AI绘画工具的controlnet，输入角色的三视图的生成效果，通过AI生成角色设计图，来提取灵感参考。同时网易丰富的项目素材资源也为后期创作的实用性提供了依据，学生们可在课程实践中结合这些项目素材，运用掌握软件操作能力与技巧，创作各类游戏、动漫、影视美术资产和作品。

【聚焦校企合作首个“网易数字艺术设计产业学院”揭牌】

　　26日上午，赛事同期活动“AI数字艺术设计产教融合发展论坛”暨天津中德应用技术大学与网易有道共建“数字艺术设计产业学院”签约及揭牌仪式隆重召开。

　　本次论坛是对数字艺术行业与产教融合发展主题的系统讨论，是产业龙头企业、行业科技企业和相关专业建设代表性院校，充分展示行业发展趋势、产教融合优秀模式、先进教学育人案例的广阔平台，为产业企业与职教院校的产教融合项目高质量发展奠定坚实基础。

　　论坛邀请天津市工业和信息化党组成员、副局长谷云彪，天津市海河教育园管委会主任詹廷、天津中德应用技术大学校长王海龙等领导，网易有道总裁金磊、副总裁田郁平等嘉宾，以及来自全国各省、自治区、直辖市的参赛学校百余名领导出席。

　　活动中，天津中德应用技术大学与网易有道完成签约，双方将共同建设全国首个“网易数字艺术设计产业学院”。天津中德应用技术大学作为国内第一所应用技术大学，多年来始终致力于高素质应用技术人才培养，与国内外多家高水平企业开展了多维度多层次的深度合作，在国内乃至世界应用型人才培养领域享有较高声誉。本次签约成立数字艺术设计产业学院，是网易有道和天津中德双方在共同的理念指导上，校企强强联手，深入推进产教融合、科教融汇的重要举措，必将对推进数字艺术行业产业链、创新链、与教育链、人才链深度融合，起到重要的引领和示范作用。

　　网易有道将基于对数字艺术产业政策、市场、技术的调研，和对发展趋势的预判，分析行业人才需求与岗位能力模型，融合网易产品与技术，结合高校专业原有人才培养方案与教学计划，共同制定具有产教融合特色的人才培养方案、教学计划与课程体系，为高校建设高水平应用型大学奠定坚实基础。

　　谷云彪表示，“本次天津中德应用技术大学与网易有道共建‘数字艺术设计产业学院’，此举具有前瞻性和显著的意义”。詹廷认为，“教育兴则国家兴，少年强则国家强。本次天津中德应用技术大学与网易有道共建产业学院，正是教育创新的重要实践，也欢迎企业和学校共同探索产教融合，助力天津市建设高水平创新型城市”。王海龙指出，天津中德与网易有道信息技术有限公司达成的产业学院共建合作，是校企双方落实党的二十大精神，实施科教融汇，促进人才培养和高质量产教融合共同体建设的重要举措，推动双方在创新要素聚集、数字艺术设计的人才培养与培训等方面深入合作。

　　为促进职业教育艺术设计专业建设的跨越式发展，推动产业发展与专业建设的深度融合。田郁平发表主旨演讲。田郁平指出，“未来网易有道聚焦校企合作的新趋势、新模式，与校方共同探索数字化时代技术创新、专业实践及人才培养的新方向，我们将以与天津中德应用技术大学合作的‘产业学院’为样板，在全国首批建立十个‘网易数字艺术设计产业学院’样板校，为推进高职校教育高质量发展而奋斗”。

　　本次大赛于27日上午正式落幕，共有38支参赛队伍获大赛一二三等奖。其中苏州工艺美术职业技术学院、江西现代职业技术学院、重庆工商职业学院、杭州职业技术学院、长沙职业技术学院、河北软件职业技术学院6所院校获得大赛一等奖。

　　网易有道总裁金磊指出，网易有道作为领先的智能学习公司，一直致力于为用户打造多元化产品和服务，并率先将AIGC技术落地到教育场景内。未来，网易有道将在数字艺术设计领域发挥头部教育企业优势，继续以场景为先，不断技术创新，持续输出产教融合新产品、新思路，推动艺术设计类职业教育的新发展，探索职业教育人才培养新模式。